Teste de autismo AQ-Adolescent

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Sobre o AQ-Adolescent

O AQ-Adolescent é a versão para adolescentes do Quociente do Espetro do Autismo (Autism-Spectrum Quotient, AQ). Foi desenvolvido por Simon Baron-Cohen, Rosa Hoekstra, Rebecca Knickmeyer e Sally Wheelwright no Autism Research Centre da Universidade de Cambridge e publicado em 2006. Destina-se a jovens dos 12 aos 15 anos, e é o pai, a mãe ou outra pessoa que conheça bem o jovem quem responde às perguntas.

As afirmações são quase as mesmas do AQ-50 para adultos, com pequenas alterações para se adequarem aos adolescentes. Neste site, cada afirmação começa por «O meu filho/a», onde o original usa «Ele/Ela».

O que mede

As 50 afirmações abrangem as mesmas cinco áreas da versão para adultos, com dez afirmações cada:

  • Competências sociais: a facilidade ou dificuldade que o seu filho ou filha sente em situações sociais e em fazer novos amigos.
  • Alternância da atenção: a facilidade com que o seu filho ou filha muda o foco da atenção e a forma como reage quando as rotinas mudam.
  • Atenção ao pormenor: o quanto o seu filho ou filha repara em pequenos pormenores, padrões, números e datas.
  • Comunicação: a forma como o seu filho ou filha lida com as conversas, a conversa de circunstância, as piadas e a capacidade de ler nas entrelinhas.
  • Imaginação: a facilidade com que o seu filho ou filha imagina histórias, as intenções dos outros e como seria ser outra pessoa.

Como funciona a pontuação

Responde a cada afirmação numa escala de quatro pontos, de «concordo totalmente» a «discordo totalmente». Se a sua resposta apontar para um traço autista, a afirmação vale 1 ponto, quer concorde ou discorde totalmente, quer apenas ligeiramente. Caso contrário, vale 0 pontos. Cerca de metade das afirmações está formulada ao contrário. O total fica entre 0 e 50, tal como no AQ-50.

No estudo original, os adolescentes sem autismo obtiveram, em média, cerca de 18 pontos e os adolescentes autistas cerca de 38. Cerca de 9 em cada 10 adolescentes autistas obtiveram 30 ou mais, contra nenhum dos adolescentes sem autismo. Neste site, o resultado é descrito assim:

  • 0–19: muito pouco provável que tenha autismo
  • 20–29: pouco provável que tenha autismo
  • 30–37: provável que tenha autismo
  • 38–50: muito provável que tenha autismo

Recebe também uma pontuação para cada uma das cinco áreas, para ver que tipos de traços compõem o total. Os rapazes sem autismo obtiveram, em média, pontuações um pouco mais altas do que as raparigas.

O que o resultado pode e não pode dizer-lhe

O AQ-Adolescent é uma ferramenta de rastreio, não um diagnóstico. O estudo original era pequeno, com 131 adolescentes autistas e 50 sem autismo, por isso o ponto de corte é uma referência e não um limite rígido. Uma pontuação alta significa que reconhece no seu filho ou filha muitos traços comuns em adolescentes autistas, mas a ansiedade, a depressão, a PHDA e outras condições também podem fazer subir a pontuação. Uma pontuação baixa não exclui o autismo, sobretudo em adolescentes que disfarçam as suas dificuldades, o que é mais comum nas raparigas. Se a pontuação for alta ou se reconhecer o seu filho ou filha em muitas das afirmações, fale com o médico que o/a acompanha.

Para crianças dos 4 aos 11 anos, use antes o AQ-Child. A partir dos 16 anos, os jovens podem fazer o AQ-50 por si próprios.

Fonte

Baron-Cohen S, Hoekstra RA, Knickmeyer R, Wheelwright S. The Autism-Spectrum Quotient (AQ) – Adolescent Version. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2006; 36(3): 343–350.